Tim Unja Gelar Pendampingan Digitalisasi Pengelolaan Pendidikan untuk Madrasah yang Akan Akreditasi

Muara Sabak (MIN 2 Tanjung Jabung Timur)- Universitas Jambi (Unja) melalui Tim Pendampingan Digitalisasi Pengelolaan Pendidikan mengadakan kegiatan pendampingan khusus bagi madrasah-madrasah yang akan menghadapi proses akreditasi. Program ini dirancang untuk membantu madrasah dalam mempersiapkan diri menghadapi akreditasi dengan memanfaatkan teknologi digital untuk pengelolaan administrasi dan manajemen pendidikan yang lebih efektif.

Pendampingan ini diikuti oleh sejumlah madrasah, mulai dari Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), hingga Madrasah Aliyah (MA) yang dijadwalkan untuk menjalani akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) dalam waktu dekat. Melalui pelatihan yang diberikan, para peserta mendapatkan pemahaman tentang pentingnya penggunaan sistem digital untuk mendukung berbagai aspek manajemen, termasuk pengelolaan data siswa, dokumentasi kegiatan, serta pelaporan capaian akademik.

Ketua Tim Pendampingan dari Unja, Yudo Handoko, M.Pd.I, menjelaskan bahwa tujuan utama dari program ini adalah membantu madrasah dalam mempersiapkan dokumen-dokumen penting secara lebih mudah dan efisien. “Dengan digitalisasi, madrasah tidak hanya dapat menyusun dokumen akreditasi dengan lebih rapi, tetapi juga dapat mengelola berbagai proses administrasi dengan lebih cepat dan transparan,” katanya.

Kegiatan pendampingan ini meliputi pelatihan penggunaan aplikasi manajemen sekolah berbasis digital, pengarsipan digital, serta simulasi persiapan akreditasi. Para peserta diajari bagaimana mengelola dokumen yang dibutuhkan untuk akreditasi seperti kurikulum, program pembelajaran, laporan keuangan, hingga dokumentasi kegiatan sekolah.

Salah satu peserta, Tri Yani dari MI Al-Kautsar menyampaikan rasa terima kasihnya kepada Tim Unja atas pendampingan yang sangat bermanfaat ini. “Kami merasa lebih siap untuk menghadapi akreditasi setelah mendapatkan bimbingan langsung dari tim ahli. Penggunaan teknologi digital benar-benar mempermudah pekerjaan kami, terutama dalam menyiapkan dokumen akreditasi,” ujarnya.

Dengan adanya pendampingan digitalisasi ini, diharapkan tidak hanya siap menghadapi proses akreditasi, tetapi juga mampu meningkatkan kualitas layanan pendidikan melalui pengelolaan yang lebih modern dan efisien. (Fa/Wn)